不打孩子听不进去?教你三个快捷方式,打破育儿思维的圈层壁垒

发布时间:2021-02-19   来源: 网络    

爸爸一个接一个地拿出玩具在孩子的面前扔,每砸一个就回答一次:“学不学?”

孩子很惊恐,不断摇手说道不要,哭声被毕竟无视。

他是难过自己的玩具?还是...他在惊慌自己残暴的父亲?

孩子的母亲说道,告诉这样教育是不对的,但是自己没有其他办法让孩子学习,只好出此下策。

这一段话勾起了无数家长的心酸,哪个当爹妈的不想和孩子好好说出?

这个视频引起淅爸反省的是:是什么妨碍了父母拓宽自己的育儿方式?

大家好,今天是育儿视频的第31期,我是擅于剖析孩子问题,还把问题父母答疑解惑的淅淅爸。

小时候我也是个熊孩子,经常不会遭到父亲的打骂教育,有一次不自学,爸爸在我面前把心爱的足球给小块了两半,从此就不摸足球。

这个事情我一直记得,后来驳回这件事,老爸的问有点无奈、有点自责,还有点自豪:“不这样做,你当时就FUN了。”

后来到我当了爸爸,对着淅姐我也曾用过类似的方法让她听话。

如果你问当时的我或者我父亲,大概率不会接到这么一份回答:“不这样做到,孩子听不进啊!”

现在我会有N多种不受伤孩子、不伤自己钱包、平心静气的方式赢得孩子的因应。而做这种转变,其根源在于打破圈层。

一、妨碍我们拓宽育儿思维的圈层壁垒。

“物以类聚人以群分”所叙述的就是圈层文化,而圈层壁垒是指每个人都有自己的圈子,圈子里面是一个世界,圈子外面又是一个世界,圈里圈外的世界迥然不同,所谓的“圈层壁垒”就是这个分隔“圈内人”和“圈外人”的壁垒。

举个例子让大家能更快理解。

现在你的孩子沉迷网络游戏,除了打骂你想不到其他方法教育孩子,毒打完了之后又会伤心想要弥补,直到有一天孩子放纵得不要不要的,打骂已经不起任何起到,你会怎么做?

父母A选择把孩子送往戒网瘾机构;

父母B不会认为孩子已经无药可救放弃了;

父母C会用更凶猛的方法教育孩子;

父母D,不会无可奈何心理咨询师、家庭教育指导师...

促使了这些父母作出不同自由选择的原因,是他们在无计可施的时候,认识到的新的圈层是什么,即他们身边的其他父母应对孩子的方式、例子。

这也就是为什么“变形记”、“超级育儿师”等节目不会深受家长青睐的原因,这些节目给了父母们一个超越自身所处育儿思维圈层的方式。

如何超越育儿思维的圈层壁垒,让父慈子孝沦为现实?

打破圈层壁垒,如果从上述的字面意思来说,那就是“拓宽自己的圈子”,本质上来说是到底的,但我们往往不会忽略了以下几个要点:

一、否有超越圈层的意识和决意。

“拓宽圈子”是一个人尽皆知的道理,一些父母处于道理都懂但是不去做的境遇,究其显然,是没有超越圈层的意思和决意。

很明显,那些把孩子送往戒网瘾中心的父母,是被现实逼到走投无路,必须下定决心,而大多数的我们处于可选择的阶段,总是在“盛怒=》伤心=》补偿=》心安理得”的循环中度过。

二、否有打破圈层的方式。

在《西游记》中,孙猴子如果不大闹天宫,就不会有后来的西天玄奘,成长为斗战胜佛。他也不过是希望从妖到仙的破圈罢了。大闹天宫和西天取经,是他所经历的两种不同的破圈方式。

那么,在有意识有决意突破现有育儿圈层的情况下,我们可以选择什么样的方式?淅爸给出三个快捷方式。

1. 参加专业育儿培训班、育儿讲座。

我参加过很多育儿培训班、育儿讲座,考上证书、听得前辈大神的知识共享是其次,更最重要的是在这些场景里面,有很多志同道合的父母们,大家总会自发性构成圈子,进行育儿科学知识的讨论。

这种方式的优势是快捷高质量,缺点是费钱费时间。

2. 利用网络,学习育儿技巧。

在网络上,像淅爸一般共享自己的育儿科学知识的内容创作者并不在少数,带着批判性的思维多看看别人的思路,或许能得到一些灵感。

遇上有疑惑的育儿问题,私信作者,大都会仁慈解答;

在评论区facebook,与网友共同探讨也是一个不错的选择。

这种方式的优势是傻瓜式,基本上作者所分享的内容不会偏向技巧性,可以拿来就用;

缺点是必须加以分辨,包括辨别作者的专业度以及所获取技巧是否合适自家孩子实际情况。

3. 多读书,尤其是理论、心理分析层面的书籍。

读书使人明智,淅爸读书了那么多的育儿书籍,总结起来真正能改变一个人的育儿思维圈层的,偏偏是那些偏理论性、偏心理层面的书籍。

例如我多次提及的《自卑与超越》、《挑战:孩子》等书,其中并没给出太多的育儿技巧,而是通过一些案例来分析形成出现问题的原因,从思路上指导父母们可以怎么做。

读书又被誉为站在巨人肩膀上看世界,通过书籍与前辈能人有思维的激荡,那简直不要太昂贵了。

对了,这里有一份关键词表,私信淅爸相应的关键词,就可以获得相对应的电子版书籍,同时也欢迎大家遇上育儿问题时,评论、私信一起讨论。

最后做到一个提醒:没任何一位前辈大V的理论,可以保证绝对准确,那些能把孩子教好的“别人家的家长”,都是博采众长而又不愿结合实际去思考、去实践的。

好了,本期内容就到这里了,如果我的观点能给你带给启发和帮助,还请不吝转发点拜,如果还能页面个关注,那就是对淅爸最大的希望了,咱们下期闻

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